多聆聽，少廢話

903  鈦元素

人們喜歡，並迫不及待地把自己的idea表達出來。

人的思緒是綿綿不絕，接續不斷的，在老師滔滔講課的當下，腦袋瓜兒自然會靈光一現地，迸裂出一個疑問或想法。然後，大腦興奮地將訊息傳遞給嘴巴，嘴巴開始蠢蠢欲動，急切地想要表達出自己的看法。終於禁不住，含在嘴巴的言語一發不可收拾，全部從口中洩了出來。接著，課堂被打斷了。這時通常有兩種狀況：第一，如果是個妙問，那老師當然歡歡喜喜地送回一個妙答；第二，但若是無聊透頂，甚至有挑釁意味的問題時，換來的則是老師憤怒的棒喝。

表達自己的意見並非不好，只是要看話中的內涵有多深。如果你深切透析了老師所說過的每一句重點，則出來的話便如海深；若你幾乎沒聽進老師的講課，則出來的話有如塵埃般，感覺不到它的價值和意義。

所以此時，「聽」的能力就顯得格外重要了。

尚記得七年級上學期時，數學洪老師一再地告誡我們，要去培養「聽」的能力。在學習的過程當中，「聽」自然是讓自己成長一個非常重要的環節，但是常常有人忘了，以致於無法進步。

之前看到了一篇小故事：有一位年輕人，總喜歡纏著物理學家愛因斯坦，問他成功的秘訣是甚麼。

在不斷的追問之下，愛因斯坦便緩緩地說：「成功的公式：A=x+y+z，A代表成功，x代表辛苦的工作，y代表正確的方向，而z……」還未講完，年輕人便迫切地插嘴：「z是什麼？」

只見愛因斯坦說：「z代表的就是，廢話少說！」年輕人聽了，便面有慚色地離去。

為甚麼許多人「聽不見」聲音呢？要謹記的是，應當是學而後思啊！你還沒有得到老師的知識，那麼某些空泛的話題，在別人眼中就顯地荒唐可笑了。所以，要好好地培養專心，專心地聆聽老師的講課，細細咀嚼，深深回味，相信成績自然會扶搖直上的。

當你真正的學會「聽」的能力時，也許有時會變得沉默寡言。但這並不是不好，因為在某些場合下，本來就不是輪到自己高談闊論的時候。因此，你也能夠深深地體會到愛因斯坦「廢話少說！」的真諦。